Hubungan antara Pola Asuh Orang Tua dengan Disiplin Belajar

ABSTRAK

DIAJIE ARY TOHFATI, Hubungan Antara Pola Asuh Orang Tua Dengan

Disiplin Belajar Pada Siswa SMK Negeri 46 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta :

Program Studi Pendidikan Tata Niaga, Jurusan Ekonomi dan Administrasi,

Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Jakarta, Juni 2011.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan yang

positif antara pola asuh orang tua dengan disiplin belajar siswa di SMK Negeri 46

Jakarta Timur. Penelitian ini dilakukan selama lima bulan terhitung dari sejak

bulan Februari 2011 sampai Juni 2011.

Metode penelitian yang digunakan adalah metodesurvei dengan pendekatan

korelasional. Populasi dari penelitian adalah siswa SMK Negeri 46 Jakarta Timur.

Populasi terjangkaunya adalah siswa Kelas X Pemasaran yang berjumlah 78

siswa. Dari jumlah populasi terjangkau tersebut dijadikan sampel sebanyak 65

orang. Teknik pengambilan sampeldalam penelitian ini adalah teknik acak

sederhana (simple random sampling).

Dari hasil perhitungan diperoleh persamaan regresi linier sederhana Ŷ = 18,25

+ 0,79X. Uji persyaratan analisis untuk menguji normalitas galat taksiran regresi

Y atas X menunjukkan bahwa galat taksiran Y atas X berdistribusi normal. Hal ini

dibuktikan oleh perhitungan yang menunjukkan bahwa Lhitung (0,0960) < Ltabel

(0,1098) dengan menggunakan uji liliefors pada taraf signifikan (α) = 0,05. Dalam

uji hipotesis, uji keberartian dan kelinieran regresi menggunakan tabel Analisis

Varians (ANAVA). Dari hasil uji keberartian regresi diperoleh Fhitung(87,74)>

Ftabel (4,00) yang menyatakan regresi berarti. Dari uji liniearitas regresi diperoleh

Fhitung (1,45) < Ftabel (1,84) yang menunjukkan bahwa model regresi yang

digunakan linier.

Koefisien korelasi yang dihitung dengan menggunakanrumus Product

Moment menghasilkan rxy sebesar 0,763 sedangkan hasil dari uji signifikansi

diperoleh thitung sebesar 9,367 dan ttabel sebesar 1,67. Dikarenakan thitung > ttabel,

maka disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara pola asuh

orang tua dengan disiplin belajar siswa di SMK Negeri 46 Jakarta Timur.

Perhitungan koefisien determinasi menunjukkan 0,5821 variasi variabel Y

ditentukan oleh variabel X.

Kesimpulan penelitian adalah terdapat hubungan yang positif antara pola asuh

orang tua dengan disiplin belajar siswa di SMK Negeri 46 Jakarta Timur. Hal

tersebut berarti semakin tepat dan baik pola asuh orang tua maka semakin tinggi

pula disiplin belajar yang terbentuk dalam diri siswa.